第60章 字体的重要性(第2/2 页)
”
“英语作文是怎么评分的呢？”
“因为作文分是二十五分，那么英语老师只会看三个点，哪三个点？”
方白在黑板上，在自己写的那一串英文下面，着重画了几笔。
“第一个，字体，第二个，开头，第三个，结尾！”
“第一眼扫过去，发现字迹工整，拼写没出什么太大问题，阅卷老师会看第一段开头，发现你写的没什么问题，那么会很快扫完前半篇……”
“这个时候，他们就会打分了！”
“打多少分？！”
“一个二……”
方白在黑板上又写下了一个数字：2！
“这个时候呢，他发现，你后半段写的不咋地，但是没有拼写错误，也没有语法错误……”
方白在2的后面，又画了一个圈。
“你最后的得分就是……”
方白笑了笑，但没有继续说下去。
“卧槽，二十分？！”
“这就二十分了？！”
“草率了，草率了！”
“老师，你确定没有骗人？！”
“这么草率就可以拿二十分？！”
“淦……”
下面的学生惊了，这也太草率了吧？！
这跟他们想的完全不一样，他们觉得，高考那种场合，每一篇作文不得一个单词一个单词的看？！
“很草率吗？”
方白微笑着问道，随后伸出一根手指，摇了摇，接着问道：“那你们觉得要怎么样？一个字一个字的看你们的作文？然后花上半天再讨论一下你们写的作文？”
“拜托，全省每年考生接近四十万，每个人都花上大半天，那阅卷工作要什么时候才能搞完？！”
“别把你们想的太重要了，高考也不过只是一次考试，你在里面，也只不过是四十万分之一，你们要做的不是抱怨自己的不重要，而是想尽办法拿高分！”
方白在那一串衡水体下面，又写了一串相同的英文。
但这一次写的很潦草，很不整齐。
“你们再看这种字体！”
方白在黑板上敲了敲。
“额……”
“好吧，是我草率了！”
“这一下，就是低分作文！”
“方老师，是我们孤陋寡闻了
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